Nurs · xwendin · Wan
Said Nursî di dawiya salên 1870î de li gundê Nursê nêzî Bedlîsê, di malbateke kurdîaxêv de ji dayik bû. Li medreseyên rojhilatê Anadoluyê xwend û bi bîra xurt, fêrbûna bilez û ramana serbixwe navdar bû.
Alim · nivîskar · perwerdekar
Said Nursi
Jiyaneke ku împaratorî, şer, komar, sirgûn û zindan şekil da, û berhemek ku dipirse bawerî, aqil û berpirsiyarî çawa dikarin bi cîhana nû re bicivin.
Ew kî bû
Alimek li hember serdemeke parçeparçe.
Said Nursî alimekî misilman ê Kurd, nivîskar û perwerdekar bû; jiyana wî ji dawiya Împaratoriya Osmanî heta destpêka Komara Tirkiyeyê dirêj bû. Jiyan û ramanên wî bi berhemên wî û çarçoveya wan a dîrokî re tên xwendin.
Pêşgotineke li ser çavkaniyan ji bo jiyana Said Nursî, şertên dîrokî û çêbûna Risale-i Nurê.
Demjimêra kurt
Jiyan di çarçoveya dîrokî de.
Stenbol · Şam
Li Wan, Stenbol û Şamê perwerdehiya ku zanistên dînî û nûjen bi hev ve girêdide parast. Projeya Medresetü’z-Zehra dixwest bi zanînê li dijî nezanî, parçebûn û xizaniyê raweste.
Şer · Rûsya · veger
Di Şerê Cîhanê yê Yekem de li eniya rojhilat xizmet kir, ji aliyê hêzên Rûs ve hat girtin û piştî revînek dijwar vegeriya. Piştî hilweşîna nîzama Osmanî, ji siyasetê dûr ket û li nûkirina baweriyê rawesta.
Ji reforma giştî ber bi baweriyê
Di vê serdemê de ew li ser ravekirina rastiyên îmanê û tefekkura li Qur’anê hûr bû. Di vegotina wî bixwe de derbasbûna ji «Seîdê Kevn» bo «Seîdê Nû» bi dûrketina ji siyasetê û guherîna têgihîştina wî ya xizmetê ve girêdayî ye.
Barla · nivîsandin · dadgeh
Ji 1926an ve li Barla di îqameta mecbûrî de gelek risale nivîsî ku paşê bûn Risale-i Nur. Xwendevanan ew bi destan kopî kirin û tevî çavdêrî û qedexeyan belav kirin.
Belavbûna berfireh · Riha
Li Eskişehir, Denizli û Afyonê girtin, dadgeh û zindan hatin. Nursî di 23ê Adara 1960an de li Urfayê wefat kir; paşê rûmeta wî ji aliyê desthilatdariyê ve birin cihê nenas.
Di hin bûyerên destpêkê de tarîx cûda ne; li vir rêza giştî tê dayîn.
Perwerde ji bo serdemeke dabeş
Medresetü’z-Zehra: du ronahiyên zanînê
Medresetü’z-Zehra pêşniyara zanîngeheke li rojhilatê Anatoliyê bû û veqetandina cureyên zanînê yên ku hewcedarê hev in dipirsî.
Perwerdeya zanistî û teknîkî dikaribû aqil xurt bike; perwerdeya dînî û exlaqî jî berpirsiyarî, wate û dadrêsiya exlaqî kûr bike û zimanên herêmê bibîne.
Sazî bi tevahî pêk nehat. NURAYAHS wê wek prensîba perwerdeyê dibîne, ne pêşbîniya teknolojî, pîşe an pergala siyasî.
Çima îro girîng e
Zanîn hêzdartir bûye; berpirsiyarî divê bi wê re mezin bibe.
Navbera zanîn û encamê kêm dibe: algorîtma, avahî, navrûyên bijîjkî û biryarên hiqûqî dikarin jiyan û ekosîstem biguherînin.
Mînakên teknolojiyê yên li vir nirxandinên edîtorî yên îroyîn in; wek gotin an pêşbîniyên Seîd Nursî nayên pêşkêşkirin. Çarçoveya wan ya biyografî pêşniyara perwerdeyê ya wî ye ku zanistên dînî û zanistên xwezayî bi hev re digire.
Gerestêrk û cîhana avakirî
Enerjî, materyalên dorhêlî û erdên xwarinê pisporî û berpirsiyariya nifşên paşerojê dixwazin.
Jiyan, xwarin û şiyana mirovî
Neuroprotez, navrûyên mejî–komputer û çandiniya kontrolkirî endezyariyê bi rûmet, gihîştin û tenduristiyê ve girêdidin.
Hişmendiya pêbawer
Kontrola AI, forensîka dîjîtal û sêwirana mirov-navendî zelalî, dadmendî û hesabdayînê dixwazin.
Rêzik ji bo paşerojeke hevpar
Rêveberiya AI, darayiya domdar û hiqûqa fezayê dadrêsiya exlaqî û sazîyên rewa dixwazin.
Ev nimûneyên nûjen ên NURAYAHS in, ne pîşeyên ku Said Nursî pêşbînî kirine.
Risale-i Nur û bernameya gihîştî
Ji reforma perwerdeyê ber bi xizmeta baweriyê
Bernameya wî ya gihîştî ji siyaseta partîyê ber bi bawerî, karakter û tefekkura Qur’anê ve çû. Nivîsên bi destan hatin kopîkirin Risale-i Nur ava kirin; tevgera erênî sererastkirin, sebr û qanihkirin hilbijart.
Risale-i Nur külliyateke pir-cildî ye ku bi bingehî ji aliyê Said Nursî ve hatiye nivîsandin. Ew xizmeta rastiyên Qur’anê dike; ne wehî ye û ne jî cihê Qur’anê an kevneşopiya zanistî ya Îslamî digire.
Mijarên wê yên sereke tewhîd, pêxembertî, vejîn, îbadet, armanca mirov û berpirsiyariya exlaqî ne. Delîlên aqilî bi temaşekirina afirandinê re dike yek û bi aqil, dil û wijdanê re diaxive.
Ber bi xizmeta îmanê ve
Di vê serdemê de ew li ser ravekirina rastiyên îmanê û tefekkura li Qur’anê hûr bû.
Tevgera erênî
Wî di xizmeta îmanê de sebr û şukir, parastina aştiya civakê û dûrketina ji tevgerên zirardar girîng dît.
Xwendin bi rêya berhemên wî
Jiyan û ramanên wî bi berhemên wî û çarçoveya wan a dîrokî re tên xwendin.
Rêbaz
Çavkanî û sînorê edîtorî
Ev kurteya biyografî jiyan û berhemên Seîd Nursî dide nasîn. Belgeyên dîrokî, bîranîn, jêgirtinên rasterast û şîroveyên paşîn ji hev tên veqetandin. Metna ku di zimanê resen ê her berhemê de dikare were piştrastkirin pêşî digire; werger û ravekirinên edîtorî cuda tên nîşankirin.
Ji bilî hevokên tenê, beşên tam bixwînin. Gotina rasterast, werger, vegotin û tefekkura nûjen ji hev cuda bikin û heke mumkin be ji çapeke pêbawer kontrol bikin.